搞教育这一块，就算是孔圣也没李然经验丰富，他很快给出了具体方案，说服了董仲舒。

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送别了董仲舒后，浩然书院也来人了，来的人叫文天祥。

在这场改革中，浩然书院受到的冲击最大，他们讲究平天下，专除天下妖邪，权势是不大的。

被李然那么一搞，他们所拥有的国家没几个，行走天下还会受到另外两个书院的人管制，没以前那么方便，简直不要太恼火。

文天祥是很想找李然麻烦的，可李然这招以进为退的计策，实在是让人难以去挑衅他。

你反对他搞一视同仁，他就诚恳的承认错误，给出新方案，实在是不太好动手的。

以李然今时今日的地位，要是没有说得过去的理由就对他动手，恐怕是怎么也交代不过去的。

文天祥只能走了！

最后来的是天理学院的圣子朱洪，这天理学院本来是与皇帝共天下的，世俗势力最大，然后李然搞出不要皇帝件事，他们得益最大。

天理学院可比另两个学院好忽悠多了，他们势力最大，更需要一套好的方法来挑选弟子。

使用考试的方法，学生聪不聪明，好不好学一目了然。

而且李然还给出巩固势力的方法，简言之大学及之前的就归类成蒙学，然后考入儒家学院后才算是真正弟子，以后想主政一方，就要有这个身份才行。

这是简单粗暴的垄断，操作起来灵活，还不用怎么费心去从小培养学生，确实是不错的。

“李院长，你数十年如一日培养学生，是一个伟大的老师，我们天理学院就需要你这样的人加入。”朱洪盯着李然道。

“每个人的追求不一样！你们喜欢治学，我却喜欢让百姓能过上好日子，搞技术才是最适合我的。”李然婉拒了。

朱洪不再劝说，这李然确实是这样的人，儒家也早就拉拢过他，一直都是没能成功的。

既然他只愿意这样做，而且还做得很好，那就由着他，毕竟儒家也希望百姓生活过得好的。

三大书院都同意了李然的改革方案，这件事也就顺利推行，

这个世界的气运应该是与治学有关，先前李然搞技术学