经管学院的学生大多是文科生，数学底子不太好，原本想着上了大学可以不用学数学了，不承想第一门课就是微积分，且比高中数学不知道难了多少倍。

他们边收拾书边哀嚎，不少人开始商量若挂科该如何补救。

水清浅将书收拾起来，推了推旁边看手机的苏荷，告诉她下课了。

苏荷从座位上跳起，抱着水清浅小蛮腰说：“清浅，我只求考试能坐在你和尚青云旁边，勉强混个及格分就行了。”

沈澄潭补刀道：“小苏荷，我劝你别做梦了，咱们学校是无人监考，考场内布满了摄像头，你要是不想因为作弊被开除，还是好好听课吧。”

苏荷一听脸都绿了，她懊恼地放开水清浅，发愁地道：“天呀，这不是要人命嘛！”

尚青云白了苏荷一眼道：“你认真学呀，别光想投机取巧了。”劝完苏荷，她转头问清浅道：“你都听懂了吗？”

不等水清浅接话，沈澄潭一脸崇拜地看着她，抢先答道：“她何止听懂了，她连作业都做完了！”

江映雪、苏荷简直像见了天外来客一般，惊得下巴都掉下，两人异口同声地道：“不是吧？真学霸！”

水清浅微微笑了笑没说话。

尚青云见水清浅学习微积分如探囊取物，敬佩之余还有点小失落，要知道她的数学在原来的高中可谓是拔尖，可到这里与水清浅一比也泯然逊色了。

苏荷改口对清浅说道：“待会让我抄抄你答案呗。”

水清浅知道苏荷作法不妥，她为难地道：“要不我给你讲讲吧，你先自己做，不然考试的时候不会可怎么办？”

苏荷生无可恋地道：“我先缓缓，改天再学吧。”

江映雪见状也求水清浅分享作业答案，尚青云和水清浅费了一番口舌好言规劝她二人无果，只得暂随她们去了。

因为水清浅她们接下来有专业英语课，沈澄潭又下午第一节有课，所以两人约了下午三点半补课。

随后，四个女孩与沈澄潭分开，径直去3号教学楼上课去了。

专业英语是名女老师，姓黄单名舒，比这班学生大不了几岁。

因是从英国留学回来，流利标准的英伦腔让人如沐春风，人又和蔼可亲，一堂课下来，竟有许多同学成了黄老师的粉丝，当中就有尚青云。

尚青云的英语笔试虽好，可口语不尽人意，她很是欣赏黄老师，更想借助上课拯救自己根深蒂固的东北英文腔。

所以每当黄老师提问的时，尚青云总是争着举手回答，却总有人因她蹩脚的发音忍俊不禁，她虽有些尴尬但从不往心里去。

在尚青云看来，大学本是学习进修的，只有不断自爆短板弱项，经由老师指点才能获得进步，即使过程艰辛卑微也是值得的。

偶尔，她对大家的窃窃私语的评论也会面红耳赤，可还是以近乎战士对抗敌人的顽强坚持回答问题。

由此可见，尚青云虽与清浅都是学霸级选手，尚青云顽强拼搏、勤能补拙的成材方式与清浅的信手拈来、擅长自学的学习路径截然不同，可谓秉性相异。

而英语黄老师虽欣赏水清浅之流的奇才异能，但更佩服尚青云之类的奋起直追，所以她总是耐心听完青云的回答，随后细致指出她的发音及语法上的问题，再用正确的读音和句式完整演示一遍，竭尽所能助其上进成长。

可两三回问与答、纠偏示范之后，仍有学生对尚青云的东北口音调侃讥笑。

黄老师听到表情严肃地批评了发出笑声的同学，她真诚告诫孩子们道：“尚青云愿意将自己的缺点毫无保留地暴露出来，首先出于对大家的信任，可窃窃私语者也好，小声憋笑者也罢，都辜负了这份同窗友谊。”

接着，黄老师又语重心长地道：“其次，尚青云的勇敢将使她成为班级进步最快的人，而嘲讽她的人很可能因自满禁锢前进的步伐，最后反而堕落成毫无长进者。”

黄老师说完这番话，教室里一片寂静，那些轻视尚青云的孩子羞赧地低下头。

看着迷途知返的学生，黄老师越发觉得适时点拨十分必要。

在黄老师眼里，象牙塔里的天之骄子无疑是优秀的，但这并不代表他们是对未来的认知是明晰正确的。

他们中的许多人，像举着不太光亮的灯孤独夜行的萤火虫，不知道哪个条路通往正确的出口，也难以判断何种方式是恰当的，其父母和亲戚朋友的建议常常隔靴搔痒，越发加重了他们的迷茫与困顿。

而经过专业培训的大学老师可凭借渊博的学识和丰富的人生经历，充当孩子们领路人的角色，他们小小举动或无意的只言片语都有可能成为学生们进步的催化剂。

显然，黄老师这番话就起到了春风化雨的作用，一堂课下来，她不仅仅凭借她出色的专业能力赢得学生对她学术水平的认可，更因她真挚的帮助赢得在座学生的尊敬和爱戴。

下课后，尚青云专门跑上讲台感谢黄老师的拔刀相助。黄老师则鼓励她继续拼搏，并告诉她外界的评价可听，但更重要是要脚踏实奋勇前行，即使有时是孤身一人。

尚青云感动地说很庆幸自己遇见她这样好的老师，黄老师表示本该如此，要尚青云不要过于感激她，越发赢得了尚青云的满心青睐。

回去的路上，尚青云洋洋洒洒夸了老师一路，水清浅封她为“黄老师头号铁粉，简称头铁（bushi）。”

正说着，沈澄潭急匆匆地来找水清浅补习微积分，尚青云她们见了，与水清浅道别回宿舍去了。