她是实在觉得语文课聊，老师一张口她就想睡觉，不如看点有意思的东西。

她小心翼翼看了眼老师的表情，瓮声瓮气地说：“老师，我这也是为了培养大脑的发散思维，为了提高写作能力。”

语文老师看着她，表情仿佛在说我看你怎么狡辩。“哦？我还不知道看脑筋急转弯还能提高写作能力呢。”

同学们一副看戏的表情，忍住不笑。乏味的课堂，枯燥的知识，总比不过看热闹有意思。

林汀晚眨着大眼睛，装的一脸单纯。“真的，老师您看我近两次的作文成绩，进步了两分呢，可见效果非同一般。”

语文老师气急败坏道：“林汀晚，上课看闲书还不知，这本书我没收了，等期末考试结束再找我要。”她夹着书走上讲台，继续带领大家识记生字词。

林汀晚托着下巴看着那本脑筋急转弯，略微有点遗憾的感觉。她才看了不到一半，就这么被没收了。

下课铃响起，老师把她的书带出教室，一点点消失在林汀晚的视线里，她低头出神。

丁斯时在她身边说：“别难过，我找时间替你向老师求求情，看能不能把书拿回来。”刚才是他疏忽，没能帮她察觉到老师走过来。

“不用。”林汀晚笑嘻嘻转过头，好似刚才的事情丝毫没影响到她的心情。“我给你讲个笑话吧。”

“......”

林汀晚声情并茂的说：“从前有个人钓鱼，钓到了只鱿鱼。鱿鱼求他：你放了我吧，别把我烤来吃啊。那个人说：好的，那我来考问你几个问题吧。鱿鱼很开心，说：你考吧，你考吧。然后这人就把鱿鱼给烤了。”

“这件事告诉我们，脑子不好死的快。”

“......”

你最好是在说鱿鱼。

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中午放学。

林汀晚趁学生和老师去吃饭，一个人鬼鬼祟祟潜进办公室。上午拒绝丁斯时的求情，就是因为她心里已有打算。

眼下办公室空一人，她左顾右盼确认周围人的情况下才敢打开办公室的门进去。

她缓缓打开老师的抽屉和柜子，在教案下面找到了她的书。心里窃喜，准备逃离作案现场。

当她准备站起身的时候就听见办公室的门被打开了，她一紧张钻到办公桌的下面。

她听到有人小声嘟囔着：“怎么找不到钥匙了，放哪里来着？”

脚步声越来越近，她看到有两条腿即将出现在自己面前。她心跳不已，如果被抓到，她铁定要被叫家长。呼吸越来越紧凑，她捂住嘴巴，保证不会因害怕而发出声音。

那个人离她越来越近，近到一只脚已经迈到她的面前。

完蛋了！

她闭上眼睛，视死如归，准备接受批评。

“老师，我钱丢了，你能帮我找一下吗？”

千钧一发之际，丁斯时慌乱的进来，救了她一命。

老师震惊：“你丢多少钱，多不多？”如果是单纯的丢失还好，一旦牵涉到别的同学，那就是思想品德教育不到位的问题了。

她收回迈出去的脚向丁斯时走去，“什么时候丢的，还记不记得去过哪些地方？”

丁斯时：“不算多，二十块钱。我大部分时间都在教室待着，大课间去小卖部买水回来的时候还在。”

语文老师蹙着眉头，她还没吃上午饭呢就要帮学生找失物，希望不要浪费她太多时间。“那再回班里找一下吧，看是不是找漏了。”

“嗯。”

林汀晚听着办公室的门再次关上，二人走出办公室，脚步越来越远，她才敢呼出一口气。她蹑手蹑脚迅速逃离这里，就差一点自己就被发现了，好险。

后进教室的丁斯时眼角余光看到走鸭步的林汀晚从办公室出来，从兜里掏出二十块钱丢在讲台上。朗声对老师说：“老师，我找到了。”他走过去捡起来道：“我刚才没注意到，应该是擦黑板的时候掉在地上的。”

老师对他说：“找到就好，下次不要这么粗心了。”

丁斯时点头，礼貌道：“谢谢老师，您快回家吃午饭吧。”