第5章 课堂与放学后(2 / 2)

小林志展也没多废话,直接拿起粉笔在黑板上写第一节课的知识点。由于他声音音调节奏几乎没有变化,不少学生露出了困倦的表情。

但是这种教学方式反而和中国比较相似,我竟然有种亲切的感觉,反而听得特别认真。所以我发现这位老师讲课是真的没有一句废话,全是干货,知识点密密麻麻,造成了听得懂的人听得很爽,没认真听的人枯燥至极。

为了节约时间,我把部分不会写的日文用中文代替,打算之后再去一个个修正过来。

果然日语不够扎实是真的伤脑筋,最基本的事情都难以掌握,更别提提高成绩了。

时间过得很快,下课铃响了,小林志展放下粉笔,简单布置了下作业,马上收拾好课本走出教室。

「啊!终于结束力!!」

「我快睡着了!度日如年啊!」

耳旁传来了同学们的哀嚎声。他们飞快收拾好书包,迎接他们的放学生活。

「凉!去不去卡拉OK?」

「哈哈抱歉!我还得参加社团活动呢!」

「好吧!那么这周末去可以吗?」

「当然当然!」

同学们闹哄哄地离开了教室,教室里又变得非常安静。

花江千羽仿佛不着急着回家似的,继续坐在座位上写作业。

时间还早,老妈肯定还没准备晚餐,老爸应该也在公司里还没下班,我不如也在教室里把作业写完再走。

“啊,差点忘了……”我拍了下自己的额头,语文笔记还没借到呢。刚好花江千羽就在旁边,看来只能再次麻烦她了。

「打扰了,我能借一下语文课本吗?我笔记还没做完。」我一边思考着敬语的用法,一边向着花江千羽道。

花江千羽放下笔,从抽屉里抽出语文书递给了我。

「谢谢。」我接下语文书,放在桌上小心翼翼地翻开,开始摘抄笔记。

她的字非常娟秀工整,可以让我一目了然,一看就有学霸的气质。反观我的字歪歪扭扭,明显还不大熟悉日文的写法。

“啊原来这里是促音,怪不得我看不懂……”我一边修改着自己的笔记,一边复习国文(语文)课上的内容。

好像也没有很难,除了要理解作者背景之外。看来我得找个时间恶补一下日本文豪的人物传记了。

还没十分钟,我就把笔记整理完了。我轻轻把书本合上,递给了花江千羽。

「谢谢,我整理完了。」

她皱着眉头看着桌上的练习册,好像没有听到我说的话。

「花江同学?」我又出声向她道。

「……」她已经沉浸在数学的海洋里了,完全没有听到我的声音。

我只好起身,把课本放回到她的桌上,刚好看到她练习册的页数。

“卧槽,第十页了?”

小林志展不是才让我们写前两页吗?后面的知识点还没教呢!

花江千羽终于发现了我,抬起头来看了我一眼,短短地应了一声「好」又继续低下头。

我看着她写得满满的草稿纸,不经意间看到了个误的公式。

「那个,你这里公式带了,不是相加,应该是相乘才对。」我指着草稿纸道。

「……!?」她瞬间把头转向草稿纸,盯着它好一会儿,然后马上拿起数学书翻开到对应的章节,最后按着自己的额头重重地叹了口气。

「我是笨蛋。」

「……不至于。不是没上到那里吗?你怎么写这么快?」我问道。

「因为暑假学过了。」

「补习?」

「自学。」

「……厉害。」

她抬起头来看着我:「你不也学过了?」

「没有,这个知识点我们学校很早就教过了。」我回答道。

「……中国人好可怕。」

「请别这么说……」