第二章(1 / 2)

天气依旧炎热,这个秋可能是秋老虎,或许这儿的气候就是这样,小想不起去年这时候的气候。

星期一,一切重新开始。重新走在这儿的土地上,闻到这儿清晨所具有的煤炉,青烟飘得很远,想起暑假旅游的古镇,虽然是古镇可是那儿没有砍柴生火,这个破砖破瓦的地方反倒有纯正古典民众生活的意味

五人一起上学,各自进入自己的班级,心头不舍,想回到过往,哪怕是去年这时候。

第一节是班主任的物理课,这个的老师又用他们这儿的思绪给同学洗脑“高二这一年是你们最关键的一年,高二努力,高三就能平步青云;高二不努力,高三学习就够呛!”……“你们成绩好,就能有个好工作,……”

小寻和胖子的表情透露着不懈!“这些没见过世面的老师懂什么?”

在文科班,冉乔雪躺枪。

“冉乔雪你的手臂上画的什么啊”语文老师站在讲台上不懈之中带着反感说。全班同学都望向冉乔雪手臂。

冉乔雪老实依旧的说“这是我妈带我刺的三叶草”

“哦,我还以为你是长不大的小朋友,在衣服,在手上涂涂画画。”语文老师翻着课本说“中午回家把洗掉。”

冉乔雪心头一惊,“好无语!!!”内心抱怨值爆表!

“老师,这洗不掉,只有等自己掉色,或是去刺青店清洗。”

语文老师眉头皱起,不耐烦的说“以后穿长袖,不要让我看到。”

冉乔雪和王思慕怀念之前的语文老师,起码对我们的“习惯”有了认识与了解!

“老师,您对我的生活习惯有问题、不满的话,希望您与我的家人的联系。”

“那好,我现在联系”老师严肃转手离开班级,走向对面的办公室。

这个电话似乎聊了很久,5分钟都没有回来,文科班听着隔壁理科班老师的余音。

大约过了五分之一的上课时间,班主任气冲冲的回到班级“以后冉乔雪的作业自己检查。”

“老师您知道席慕蓉吗?”

“我作为你们的老师,当然知道。”老师自信满满的说。

“席慕蓉有一篇关于纹身的诗歌,老师您知道吗?”

老师盯着许寒看“真的假的?”

“当然是真的在她的《时光九篇》第三篇《成长的定义》”许寒转眼间转变成吟诵的诗人,温文尔雅的畅谈

“如果,如果在遇到你,

我还有什么可以给你了呢?

一切都已禁止之列,

生命严格如阶梯

一层又一层的符号和标记

所有的成人最后