在他们的故土，《水浒传》早已从《古典四大名著》中取下。他们的社会对这部作品贬大于褒，其中“那些英雄本身不少都不是善良的人”这个观点，支持的那一方对此无话可说。

关于《水浒传》延伸出来的一句话，在小众的人群中一直延续“少不读《水浒》，老不读《三国》”，上半句话侧面说明——人的成长就是由兽性成长为文明。少年本就会轻狂，不能被原始的兽性给附体。

学《风雪山神庙》下课时候，身边的同学以为“一百单八将”都是无往不胜的将领，幸好有的同学立马指正，不然自己要晕倒！

有的同学羡慕林冲是八十万棍棒教头！“八十万呐！牛逼！！！！”其实他们不知道，林冲的手下没那么多人，以及棍棒教头，只是教头中的一个小分支，炮火、弓箭……林冲的职位等级并不高。

……

如此类似的事，他们只知道一半，关键的另一半他们不知道，而老师也不说明，对这儿的同学深感惋惜。

学习完这篇文章语文开始本学期的复习。

文科班的历史老师一天评奖试卷，其中一道关于竹林七贤的选择题。

“同学们，你们觉得‘竹林七贤’他们七个人，是不是天天在一起聊天喝酒，吟诗作对？”

同学之间没有任何争议，都表示赞同！

老师笑着说“你们是不知道真正的历史，他们相聚在一块，一辈子不超过两次！把他们七个人并列在一块是由于那是个非同寻常的时期，是历史的洪流导致的。可不要认为，闲着没事的时候天天聚会！”（备注1）

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