三个星期就这样过去了，大家也为进展评估忙得焦头烂额，眼见还剩一个星期，大家就寻求4号的协助。

“4号，你的评估应该已完成了吧，我有些问题想要问问你的看法。”12号终于开口求助了

“哎哟！有人现世报咯，没想到你也有今天。有什么问题就应该问育人师啊，怎么跑来问4号了？”13号终于找到机会数落12号了

“好啦，不要再捣蛋了啦，我现在问的是4号，不是问你啦。你给的答案，我还需再找其他人来验证呢。还有，你以为我没有问过育人师吗，我可是问了好几次，可他们回答的方式我听了后还是不懂。我真的不明白，为什么育人师不会用别的方式回答我的问题，他们的答案千篇一律，不断重复，要不然就会说这问题我已经回答了好多次。”12号一肚子气的不悦

“哦，你的意思是指育人师不会教，不会随机应变，很死板，是吗？13号还刻意提高嗓子

“13号，你有完没完？到这个时期了还这么幼稚，你不在乎，不重视这个评估，那可是你自家的事。如你没想要完成这进展评估，就请自行离开，别在这里妨碍我作业。”12号已为还未完成进展评估已经很焦虑了，这13号还来搞砸

“如果你们两个还要这样继续打闹，也请你们都一同离开。在这里的每个人都在忙于自己的进展评估，我们需要的是一个安静的环境。”1号也开始警告，二12号和13号望去别处时，大家那副咬牙切齿地望着他们两人。

11号劝1号：“他们两人这样的打闹已见惯不怪了，组长你就不要生气了。”

“大家都别吵了，都是同一个小组。12号，你想问什么问题？4号想劝和

“育人师曾说过参谋领域需开启心性力，智力，知识力和智力这4大技能，我是想知道为何是这个大技能呢？因为我也想成为像叶杉师这么有爱心的育人师。”12号说出自己的志愿

这时的13号忍不住喷出了刚喝进口里的水说道：“真是天大的笑话，母夜叉也想成为善良的天使，真是天方夜谭。”13号笑得眼睛也挤出了眼泪

12号的志愿被13号给戏谑，她也不甘示弱地反击：“总好比某些人，好高骛远，一个没有纪律的人竟然想当一名军人，简直是妙想天开。”

“你。。”13号被气得说不出话来

这时1号站了起来，椅子发出了巨响并瞪着12号和13号：“我看我还是去书楼吧，我只想图个耳根清净。”

随着1号离开，11号望着他们两个摇了摇头，最后跟上1号。而这个时候，育子室的其他育子也陆陆续续因为他们而离开。

4号用很严肃的口气说：“如果你们两个比较有兴趣继续这样的斗嘴，我想我也应该离开，让这个场地给你们。每个人都有他们的志愿，这应该是件很自豪的事，不应被人拿来当笑话的。”

4号继续说：“在未达到这个目标之前，大家都需经历一些事情和磨练并学习成长，而现在只不过是摸索阶段。你们俩个真的需要学习如何去尊重别人，有些事情做得太过火就无法换回的。试想想那个人是你被别人不断取笑，你会有怎样的感受，这可不是什么有趣的事。平时你们打闹已经惹来大家不满，现在还互相人身攻击，是不是再迟些就要大打出手？”12号和13号俩人也感到理亏，不敢作声

“12号你这问题都是每位育人都想知道的事，育人师会这样回答是有原因的。育人师不是不想告诉我们真正的答案。对他们而言，直接告诉我们答案可是一了百了，他们也不必那么烦。但事实上他们当真这样做，吃亏的人可是我们。育人师就是要培养我们如何独立思考，怎样去探索事物的能力。一味地从育人师口中得到答案，这只会造就我们饭来张口，衣来伸手的依赖心态，严重的话可是会妨碍我们往后开启新技能的进展。我只能告诉你，你试着去思考为何参谋领域需要这4个大技能才能开启，这也许能帮到你。”4号道出育人师的苦

“我们就是遇到了瓶颈，却又无法突破才会寻求帮助的。倘若我们能靠自己跨越，自然而然不会麻烦他人。”13号解释

“瓶颈是让我们学习如何去突破，而不是一个理由让我们趁机懈怠。如果此法无法突破，就用彼法，如彼法并无效就找他法。只要凭着这种不屈不饶的精神，哪怕我们在未来会经历无数次的失败，但我们依然还能再次站起来。要知道穷则变，变则通，通则久这法则。失败只不过是我们用的方法还不够正确，要学习不断地去尝试修改。“4号纠正他们学习的心态

13号涎脸涎皮的对4号说：“不如你让我们看看你的进展评估，好吗？”

4号看着13号，无可奈何的说：“也行。以示公平，你也让我看看你的进展评估吧？”