“知两哪刚刚跟尘问应该问才”

把似简单问题甩给杰做甚巧妙意识反应盯别处让满脸肿胀尴尬完全泄露算空处弥漫尴尬高数课本密密麻麻数学符号和汉字找答案分节符号打散又重组种称美感觉虽让眼睛享受疼麻敢细细打量目光毕竟瞳孔反射用带疑惑眼

晃教室经脚步夹带嘈杂叽叽喳喳群儿吵闹成片言谈即便带许别样韵味影响沟通单纯美内陪伴左右隔陌又熟悉日光灯

同样十平米红砖砌成玻璃屋同样十几张桌椅绕尺讲台背碧绿色黑板旋转跳跃同样遇群恰候

样嘈杂声并熟悉即使费劲脑壳挤口音般包容万象它毫留情把挤因懂交流什东西全部属于每连空属于

“同学安静介绍叫古叫古第次样式见点突罪处请担待

15级水务管理1班咋学校早读队次主目希望家参加早读队宣传传单家”

台瘦弱矮女孩张娃娃脸总挂让沐春笑脸她声音惊扰思绪戴黑色眼镜框框住她强内饱含信她跟孔雀羽毛样美丽、梦幻般让普通惭形愧

总归东西瞧瞧行