“时大哥，你想到就做，需要什么都告诉昊哥，有什么解决不了的就来找我。”

穿越者知道自己的局限性，但却不清楚具体在哪里，更不知道如何去解决，【龙沪集】上的一切都是在摸索中进行的。

既然有人主动站出来，承担摸索的责任，那当然是要大力支持的。

三个人一起找到老村长，将龙时计划少排一些课的事说明。

村长虽然也很支持，但现在能上数学课的老师，实在少的可怜。

龙时这样的主力都要缺课，学校里学生的学习情况就更够呛了。

“我到时候将一些需要计算的问题，分解成作业的形式，让学生们一边自学，一边帮着做做计算。”龙时出了个主意。

大家也没更好的办法，只能按他说的去办，另外还让他挑了几个数学好的学生，提拔成老师，先应付教学任务。

在这所学校里，这样的事已是近乎常态了，通过快速提拔的办法，现在才积累了一百多名各科老师。

许多老师刚给学生上完课，还会跑去另一个教室当学生，放学后再组织兴趣小组，进行各种课题研究。

大家在这个前所未有的凡人学校里，感受着充沛的活力，释放着自己的精力和脑力。

在场的几个人都不知道今天这事的意义。

对于龙曦来说，他上学的十几年时间，对数学的认知，只是当做解题的工具。

他并不知道数学是人类文明的重要基础，是摆脱经验科学的重要工具。

数学的产生和发展伴随着人类文明的进程，并在其中一直起着重要的推动作用，占有举足轻重的地位。

数学忽略了物质的具体形态和属性，纯粹从数量关系和空间形式的角度来研究现实世界。

它和哲学类似，具有超越具体学科、普遍适用的特征，对所有的学科都有指导性的意义。

已经成为经典爱情故事的主角，数学家笛卡尔认为，只有那些能够被数学化的东西，才能进入他的世界表象，才能被认定为真实存在的东西。

否则就只是存在于头脑里的幻觉，比如这本小说...

虽然写书的尝试尽量的严谨，书里涉及到数字的内容，编起来都异常辛苦，破费功夫。

但EXCLE表上无论怎么算来算去，依然会留下无数的破绽...

在龙曦前世的蓝星，自然界逐渐被看成是一架数学的机器，通过数学的方式揭示自然的秘密，已成为现代科学的主导方法论。

一门学科使用数学的程度，表明了这门学科科学化的程度。

可惜在花国，通过大量的刷题训练，是让无数学生掌握了数理逻辑，但这样的教育模式，又只能让做题家们知其然不知其所以然。

一旦进入大学，整个制度架构又与K12完全不同，对于大多数刚入学的本科生，无论是学习还是生活方式都存在一个极大的跳跃。

放羊式的教学模式，使得像龙曦这样的学生，更是只能看到科技文明呈现的辉煌，却不了解这种文明的底层结构。

好在穿越者在初、高中学的还算扎实，大量翻抄自教科书的内容，正在释放活力，慢慢地改变这个世界。

一如春雨，润物细无声，这片土地上的一小撮幼苗正盎然生长。