邓弘国通红的眼睛又噙满了泪水，他将国旗郑重地交到秦克手里：“秦克，国旗交给你了，时隔十三年，也该是时候让我们夏国的国旗，重新登上国际数学的舞台了！”

“这是我们的荣幸，也是我们的荣耀！”秦克收起了往日的嘻嘻哈哈，他肃然敬礼，这才双手郑重地接过国旗，与宁青筠、王昌艾共同走上领奖台。

因为都是金牌，并没有刻意按名次排序，十人依次按国籍排开，但按照惯例，第一名站在最中间，秦克当仁不让，站到了c位，他的左边是清纯漂亮的单马尾少女，右边是王昌艾。

一起登上金牌领奖台的还有熟人查尔斯、老对手希尔和费尔南多，还有那个熊国的冥想男生。

希尔特意走到秦克面前，伸出了手：“day1的情况我不了解，但day2，你在一个小时不到就交卷了，而且还是满分，我算是服了，你是比我更胜一筹的天才！”

秦克笑笑，与他握了握手：“你当时说过，要我让你刮目相看，不知道我的表现你是否满意？”

两人相视而笑。

很快，imo的主席杰弗·罗兰在助手的伴陪下，登上领奖台，亲自给十个金牌选手颁发金牌。

他第一个来到的就是秦克面前，笑着打量这个年轻的小伙子：“qinke，终于见到你了。”

秦克有些意外，用英语答道：“罗兰主席您好，您认识我？”

“你的（+1）分，就是我亲自写上去的，我还在你的成绩单上给你写了一句评语，你想知道是什么吗？”

“洗耳恭听。”

“我现在偏不告诉你。哈哈哈！”杰弗·罗兰发出爽朗的笑声，举起了手里的金色奖牌：“小伙子，祝贺你，这枚金牌你实至名归，而且它并不足以表彰你的优秀表现，待会我们还要再见面的。”

秦克想了想，忽然道：“尊敬的罗兰主席，能不能暂停一下背景音乐？我想播放我们的国歌。”

杰弗·罗兰一怔：“imo可从没出现过在领奖时放国歌的先例，而且我们没准备你们的国歌。”

秦克坚持道：“我用手机播放就行。”

杰弗·罗兰看着秦克，再次笑了起来：“可以，你有资格获得特殊的待遇。”

他举手示意，很快正在播放的背景音乐《奥林匹克进行曲》停了下来，众人正觉得奇怪，便见台上的秦克掏出手机，调到最大的音量，播放出了夏国的国歌。

“谢谢您，罗兰主席。”秦克神色肃穆，垂手而立。

伴随着夏国的国歌，三枚泛着耀眼金色的奖牌依然挂到了秦克、宁青筠、王昌艾的脖子上。

秦克将手里捧着的国旗扬开，由三人一起拉直国旗。

夏国鲜红的国旗，在国歌声中时隔十三年，再次登上了国际奥数的舞台！

这一幕立时引起无数的关注，记者们更是疯狂地按动的相机的快门。

汪存仁、邓弘国肃然而激动地起立，高举右拳，向着国旗致敬，两位老教练脸上全是泪水。

许多来到了会场的夏国记者们都跟着肃立，心中油然升起一股自豪与荣耀。

无数正在观看直播的夏国观众，也纷纷起立，热泪盈眶地看着电脑屏幕，同时对主动争取到这项imo历史上从没有过的权利的秦克，更多了几分的赞叹！

半分钟后，这个场景的视频与照片，便通过夏国的媒体官微，迅速出现在夏国的互联网上。

“imo的颁奖历史上，从没有响起过任何一个国家的国歌，但今天，夏国的国歌飘扬其中！鲜红的国旗，三枚沉甸甸的金牌，还有响起的国歌，这是三位优秀的少年少女，为祖国献上的最好礼物！”

官媒罕见地以极快的速度，在十几分钟后就发表了这样的评论，引起了无数的评论与点赞！

“秦神好样的！三位同学好样的！”

“这一幕我都看哭了！”

“感动+10086！在这一刻，我为他们，为我们的祖国而骄傲！”

“我决定要好好学数学，我要继续令我们的国旗出现在imo上！”

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于蓝星则国雄于蓝星！我从没有像现在这样相信，我们夏国的数学界未来一定会越来越好！重回世界之一流水平！”

……

挪威，银牌、铜牌的颁奖已结束，杰弗·罗兰重新登上讲台，他笑道：“接下来，我们还要颁发一个特别的奖项。”

“相信大家都留意到了，本届的金牌选手中，有一位获得了70（+1分）的特殊荣誉，为什么我执意要给他授予这个历史上仅出现过一次的特殊荣誉？大家请看大屏幕！”

大屏幕上立时投影出了两份写满了解答过程的答题纸。

“在本届的比赛中，我们惊喜甚至不可思议地发现，有这么两份答卷，它将每一题道都用到了五种不同的解法，而且每一种解法都非常有新意，最长的解题步骤也不超过十行！”

台下立时响起了无数的哗然声与惊叹声。

这届imo的题目无论从数量还是难度，创新要求，都可称得上是imo历史之最，哪怕是去年的冠军、米国队的天才选手希尔，也没能再想出任一题的第二种解法。

可现在居然说有考生将所有题目都以五种新型解法全解了一遍？

“这两份答卷，我们会放到官网上供所有人下载和研究。是的，研究，我相信任何人只要认真钻研，都会从中学到许多全新的奥数理念！因为这五十种解法，背后是同一套科学而高效的奥数理论体系！”

投影的画面再次切换，上面显示出一份70+1的成绩单，以及成绩单上面的英文评论——

“imo的未来，将因为这考生答卷里展现出来的新型思维模式，而迎来全新的变革和发展！”

“这是我亲笔写下的评语，经过我们近两天的查找印证，已确定了这是从未现世的全新理论体系，它的创造者，极可能就是一个天才高中生！”