班主任在屏幕上放出课程表后，全班同学做的第一件事就是查看所有政治课的位置。

一周六天半的学习时间，三门主科占了大半，三门副科每天仅有一节，还有每周两节体育，一节音乐，一节美术课穿插其中。

六个晚自习，每门科目对应一天，英语课排在周二，政治课排在周五。

李瑶作为政治课代表，得到乔老师的表扬和认可后，做的第一件事就是在下午的自习课上，站在讲台，进行了一段鼓舞士气的发言，以领导者的姿态给全班的政治成绩划线，定目标。

第二件事就是在每个政治课晚自习，拿着政治课本或练习册走上讲台，坐在乔老师身边“虚心请教”，眼神恨不能粘在老师脸上，明明刚开始学的都是简单基础课，她也能找出复杂的问题，一人独占老师大半节课的时间。

学习慢慢步入正轨后，陆晓曦的活多了起来，每天早晚读的录音机播放单词，每周一篇的作文黑板抄写，还有每周固定的练字，听写，习题，试卷的收发，几乎每天往返办公室一次。

时间一长，她发现杨老师和乔老师之间有种似有若的关系，两人在同一个办公室，斜对面坐着，每次进去办公室，杨老师借由和她说话的抬头动作，偷偷看向乔老师，而乔老师也常常会朝这边看过来，作出回应。

有时候下午的自习课，她会被留下半个小时，坐在一旁帮忙批改试卷和听写，而杨老师也会准备一些小点心，热情的分给在场的每一位老师。

第一次她在场的时候，是坐在乔老师身边请教一周积累下来的问题，虽然课上的内容听得明白，但她的基础掌握的不牢，很多问题有答案后还是一知半解，乔老师非常耐心，偿贡献自己的时间给她一道道把问题解释清楚。

杨老师把蛋糕给老师们正好分完，自己专心看题还是被香味扰乱，心理作用让她没忍住咽了下口水，乔老师就把他的那份放在了她面前，她第一时间想到的是马上摆手拒绝，杨老师也把自己的那份拿了过来，只切走了一小半。

讲题暂停，她吃下一口蛋糕，特别香甜，也把夸赞的话说了出来，紧接着杯子里就多了一块乔老师给她切过来的蛋糕，已经粘上了她吃过的部分，只好“心安理得”大口扫光。

后面的每一次，她都有幸能得到杨老师给出的第一份，最后有剩余的也大部分进入了她的肚子里，以至于晚饭从言言餐盘中扒拉一点米饭就足够饱腹。

慢慢的，办公室的其他老师或许喜欢上了分享的快乐，也或许为了还杨老师人情，办公室里的下午茶频率由每周一次变成每周三次甚至五次，桌上囤积的零食也逐渐多了起来。

乔老师桌上的零食是最多的，他似乎都不太爱吃，有学生来问问题，他会把零食送出去，但是学生每次也只拿走了一小袋，最终总数还是越来越多。

持续三周后，正好碰上只有他一个人在办公室，她放好作业本准备回去，路过时看见那快要堆成小山的零食，犹豫了一秒还是停下脚步。

表达自己想要零食的想法，征得同意后，把自己全身上下四个口袋都塞的鼓鼓的，怕被误会吃的太多，还特意说明拿去分给同学。

李瑶得知这个情况后，每次从办公室回来也带回一些零食，小山高度不知不觉间降低到消失，陆晓曦的肚子也一天天圆润起来。

乔老师给大家定的是奶茶，陆晓曦收到的时候，发现恰好就是自己之前给过他一模一样的一杯，糖分和小料也完全一样，而他本人并没喝，送给了恰好进入办公室的一个女同学。