既然说到了生孩子的问题，夫妻两也就顺理成章的对未来畅想了一番。

想象着以后“子女绕膝、儿孙满堂”的美好场景。

想象着两人手牵着手，一起走过岁月，走过时光，走过春夏秋冬。甚至当两人满头银发的时候，还能牵着手一起在桃树下看那桃花开，看那夕阳落，那该有多美啊！

想着这温馨难得的一幕，两人脸上不约而同的露出了的一抹笑容。

那，便是幸福的味道。

“哎夫君，你说我们以后就生一男一女好不好？儿女成双嘛！”

听到这话，路明远眉头微皱：“你的意思是说，我们人为的控制？”

随着景致的点头确认，路明远连忙摇头否定道：

“还是算了。生孩子这种事，还是顺其自然的好。而且国家也不提倡这个。

再说，你想想，如果我们人为的控制了，那岂不是把原来将要出生的那个孩子给杀死了？

这坚决不行。你也不许！不许任性！知道不？”

景致闻言，抿着嘴认真思索了片刻，觉得自己夫君说的也有道理。虽然那个时候的孩子可能还没有思想，但是自己身为一个母亲，哪能忍心剥夺对方出生的权利？

还是算了吧！

想罢，景致便回道：“好吧！那咱们就顺其自然。看看到时候谁能做我们的儿女。不过，如果我到时候生的都是女儿，你可不许嫌弃！”

“哪能啊！

你难道没听说过，女儿是父亲的贴身小棉袄嘛？

棉袄呢，越多才越暖和。事实上，我还巴不得多几个小棉袄呢！这样才贴心，暖和！”

闻言，景致嘻嘻一笑，“反正到时候你不嫌弃就行！要是嫌弃了，我可跟你没完！”

“其实，我还挺想要女儿的。对我来说，父女关系还是挺好相处的。但是对于父子，这个我实在是想不出什么好的办法。”

“为什么？这不都一样吗？”

“这，我也不知道。可能男人天生就不擅长处理父子关系吧！

事实上，哪怕我爹现在还在世，我也真不知道该怎么和他相处。哪怕我和二叔的关系很好，有啥说啥。但是有些话，跟自己父亲，就是说不出来。

而且你发现没有，天下的大部分父子关系好像都是这样！坐在一起没话说。

但是如果一方真的有难或者什么的，另一方却会拼尽全力的过去帮忙。

总之，很矛盾！”

说着说着，路明远好像想起了前世，那时候自己也是平时只和母亲联系。至于父亲，一旦说完了正事，那就只能相对无言了。

而边上的景致呢，她听到路明远的这番话，刚准备追问，不过就在这时，她想起了自己家里的情况，

“好像还真是这样！

我哥和我爹好像就是这样的。

从小到大，我都没见过他们正经的谈过几次。一般都是两句话就完事了。但是我哥和我娘，小悦还有我的关系都很好。甚至我哥和我那些叔叔伯伯们都处的挺好。唯独跟我爹，有点僵。

而同样的，我的那些堂兄弟跟我爹的关系却也很好。”

说到此处，景致才忽然发觉了男人之间的这种看起来颇为奇怪的相处模式，更关键的是，她以前竟然没注意到，或者说无意间给忽略掉了，这确实有些神奇。

想了半晌却想不通原因，景致只能皱了皱眉头，随后问道：“那这是为什么呀？为什么父子关系是这样的？”

对此，路明远却也只能双手一摊，无奈的回道：“这我哪知道啊？我只是发觉了这种现象而已。”

“好吧！”

“算了，我们不说这个了。等到时候生了儿子，我再想办法吧！”

“那行，到时候有什么困难就说出来，我帮你！咱们共同努力！”

“那是肯定的，谁让你是我媳妇儿呢。”

听到这话，景致嘻嘻一笑。

夫妻同心、其利断金嘛！自己哪能看着自家夫君为难呢？

之后，两人便进入了闲聊模式，说着家里长家里短的琐事。

至于一直说这些琐事烦不烦？

和心爱的人一起做事，有心爱的人陪着，哪会觉得烦。

不过就在这时，景致突然想起了今天中午几位同伴提起的问题，她随后便问道：“夫君，你有没有觉得有一点奇怪。”

“什么？”

“就是学校的孩子们学起数学来可比学文学简单多了？”

“简单多了？我怎么不觉得。数学可是很难的好吧！我觉得一个人一生能把数学的其中一个方向学透都已经算是很了不起了。”

虽然在数学发展的前期，有可能会诞生那种多领域甚至是全领域精通的大神，但是随着时间的推移，数学发展的越来越庞大，分支越来越多，此时哪怕是专精一个方向，都不是一件容易的事。更别说其他了？

所以路明远可不觉得数学简单。

另一边，景致听到丈夫的回答后却道：“我的意思是说，数学学起来快多了！更准确的说，是数学的基础知识学起来可快得太多了。”

“基础知识？”

“嗯！你想啊，你这才不到两个学期，就把整数的加减乘数给教完了。剩下的小数分数，还有未知数那些，估计也就是一两年的时间就差不多了？

到了此时，我们就算不再学习数学了，也对平常的生活没有多大的影响。”

听到景致此话，路明远点了点头。

对方这说的确实差不多。

事实上，如果不是这些学生的年龄还小，他只用一年的时间就可以将那本代数给全部上完。

这边，得到丈夫的确认后，景致继续诉说道：

“但是文学却不同。

你想，同样的学习时间，同样的年龄，他们才能认得几个字，会写多少字？

咱们先不说那些更难的阅读文章、分析文章了，单单就是最基础的认字写字，就那三千来个常用字，我们都得花费六七年的时间吧！

而这个时候呢，可能你的几何都已经教完了。都可以独立进行探索研究了。

但是我们文学方面呢，可能连一篇通顺的文章都写不出来。”

对此，路明远也没有反驳。

他也是当过文学老师的，自然也知道这里面的情况。

事实上，官府给他们分配的任务便是在最初六年里，能准确的认识大部分的常用字。也不要求无错，只要认得九成以上就可以了。

至于其他的，根本不做要求。

路明远当时的授课模式呢，除了认字写字，也最多再给学生们讲讲故事，讲讲道德，讲讲为人处世，还有带着唱唱歌，跳跳舞，做做活动之类的，就再也没有其他的了。

至于为什么不一直不停的教认字？

这实在是臣妾做不到啊！课程太密集的话，教得多，也忘得多，这肯定不行。

至于现在的文学课、数学课，他们的频率其实差不多。但是从最终的结果来看，文学方面的进度确实比数学要慢很多。

按照路明远的估计，经过六年的学习，学生们在数学方面的知识水平差不多已经达到了上一世初中毕业的水平；

至于文学方面，却只达到了小学五六年纪的水准。

看起来也不差。但是这都是死记硬背的结果。真实的认字水平，认生字的话，可能也就小学一二年级。

这可就差的有点多了。

这其中的原因，执教多年的路明远自然一清二楚。